Autor: PUMA CANSAYA, YANETH
Resumen ejecutivo
El presente trabajo de estudio titulado el canto tradicional para superar la
timidez en los niños, se llevó a cabo en la Institución Educativa Inicial N°577 de
Suttoc; el tema es importante porque atiende una necesidad sentida en los niños y niñas,
quienes demostraban poca seguridad para participar en las actividad y limitada
autoconfianza para hablar e interrelacionarse entre ellos. El objetivo planteado fue el
de determinar la influencia del canto tradicional en la superación de la timidez de los
niños y niñas de la Institución Educativa en mención; la metodología que se utilizó fue
de tipo aplicada y porque se utilizó un conocimiento, en este caso local, para poder dar
atención y solucionar un problema específico, que es la timidez; es de diseño pre
experimental con prueba de pre y pos test aplicadas a una muestra de 7 estudiantes,
que, en realidad es la totalidad de niños de la institución por ser unidocente; luego de
la aplicación de la variable independiente, se observaron cambios en el nivel de inicio
y nivel de proceso, logrando que, en el pos test los niños se ubiquen entre los niveles
de logrado y destacado, por ello, se pudo concluir que la aplicación de las canciones
tradicionales generó un impacto positivo y relevante en la superación de la timidez de
los niños produciéndose mejores interacciones y generando la autoconfianza en ellos
mismos demostrando una mayor participación en el aula durante las actividades de
aprendizaje
Palabras clave: Timidez, canto tradicional, autoconfianza