Autor: VILLAFUERTE FARFAN, Juana Eugenia
Resumen:
El presente trabajo de investigación, tiene como tema la aplicación de juegos
sensoriales interculturales para la mejora de la motricidad fina, se desarrolla en el ámbito del
distrito de Pomcacanchi de la provincia de Acomayo, específicamente en el aula de 3 años de
la IEI N°97 de dicho distrito. El problema se centra en la dificultad que tienen los niños para
sostener algunos utensilios sencillos y también realizar trazos simples con el lápiz. El trabajo
busca mejorar los resultados de la práctica docente con la aplicación de juegos sensoriales
interculturales, se centra en la práctica docente y, por ello se plantea como objetivo el de
Mejorar el desempeño docente en el desarrollo de la motricidad fina mediante la incorporación
de estrategias lúdicas sensoriales con los niños de la Institución Educativa Inicial N°97 de
Pomacanchi. El enfoque desarrollado es el cualitativo, la investigación es del tipo de la
investigación acción pedagógica con un diseño de: deconstrucción, reconstrucción y
evaluación de efectividad de la práctica docente. Se trabajó con un total de 10 estudiantes,
con quienes se utilizó el diario de campo como instrumento para el registro de las interacciones
pedagógicas con la docente titular. Se utilizó, también, el anecdotario y la entrevista a
profundidad y, en el análisis de datos, la contrastación de resultados a través de la
triangulación y la sistematización de la información. Se concluye que la aplicación de los
juegos sensoriales contribuyó en la mejora del desempeño docente en el desarrollo de las
capacidades de la motricidad fina.
Palabras clave: motricidad, juegos, intercultural